Provocarea poeziei „Trezire” de Lucian Blaga la simularea Evaluării Naționale 2025
Pe 17 martie 2025, elevii de clasa a VIII-a au susținut prima probă a simulării Evaluării Naționale, la limba și literatura română. Printre subiectele oferite s-a numărat și poezia „Trezire” de Lucian Blaga, o lucrare recunoscută pentru profunzimea și simbolismul său. Aceasta a reprezentat o provocare pentru mulți dintre participanți, fiind necesară o interpretare atentă și o înțelegere profundă a mesajului poetic.
În cadrul aceleiași probe, elevii au avut de analizat și un articol jurnalistic intitulat „Rezistența prin apicultură”, semnat de Cristina Ștefan. Acest text, publicat în 2017, a completat exercițiile de înțelegere și analiză, oferind un contrast între stilul literar și cel informativ.
Structura probei și obiectivele urmărite
Simularea a fost concepută pentru a evalua competențele elevilor în înțelegerea textului și capacitatea lor de a redacta un text argumentativ sau creativ. Subiectele au fost structurate astfel încât să testeze abilități variate, de la interpretarea limbajului figurat până la formularea unor opinii bine argumentate.
Elevii au avut la dispoziție două ore pentru a-și finaliza lucrările, iar subiectele au fost distribuite conform unui sistem de coduri individuale, asigurând astfel o evaluare obiectivă. Proba a început la ora 9:00, iar cei care au avut nevoie de pagini suplimentare au putut solicita acest lucru fără restricții.
Un exercițiu de adaptare și pregătire
Simularea reprezintă un pas esențial în pregătirea pentru examenul final, oferind elevilor ocazia de a se familiariza cu rigorile și structura acestuia. Ministerul Educației a subliniat importanța acestor exerciții, menționând că notele obținute nu vor fi trecute în catalog, ci vor servi ca un instrument de autoevaluare.
În total, peste 173.000 de elevi, din aproximativ 3.500 de unități de învățământ, au participat la această simulare. Printre aceștia, aproximativ 10.000 au susținut proba în limba maternă. Rezultatele urmează să fie comunicate pe 31 martie, iar școlile vor analiza aceste date pentru a identifica și implementa măsuri de îmbunătățire a performanțelor educaționale.
Reguli stricte pentru desfășurarea examenului
Ministerul Educației a stabilit reguli clare pentru buna desfășurare a simulării. Elevilor li s-a permis să sublinieze textele cu stilou sau creion albastru și să corecteze răspunsurile prin tăierea cu linie orizontală. În același timp, obiectele personale, precum ghiozdanele sau sacoșele, au fost interzise în sălile de examen, fiind depozitate în spații special desemnate.
Aceste măsuri au fost adoptate pentru a asigura un mediu corect și echitabil, dar și pentru a-i obișnui pe elevi cu cerințele stricte ale examenului final. Subiectele au fost concepute conform programei școlare, iar structura lor a inclus texte narative, descriptive, argumentative și explicative.
Un pas spre performanță
Simularea Evaluării Naționale nu este doar un test al cunoștințelor, ci și o oportunitate de a identifica punctele slabe și de a ajusta strategiile de învățare. Prin exercițiile propuse, elevii sunt încurajați să-și dezvolte gândirea critică și capacitatea de a argumenta, competențe esențiale pentru succesul academic și personal.
În contextul acestei probe, poezia „Trezire” de Lucian Blaga a fost un exemplu perfect de text care provoacă elevii să exploreze sensuri profunde și să aplice tehnici de interpretare a limbajului figurat. Acest tip de exercițiu este crucial pentru dezvoltarea unei înțelegeri mai complexe a literaturii și a artei în general.